LEDIG STILLING VED UIT NORGES ARKTISKE UNIVERSITET
Postdoktor i flerspråklighet og språklæring
Søknadsfrist: 04.03.2024
UiT Norges arktiske universitet
UiT Norges arktiske universitet er et internasjonalt ledende breddeuniversitet. Vår visjon er å være en drivkraft i nord. Det nordsamiske begrepet eallju, som betyr arbeidsiver, setter tonen for drivkraften i UiT. Sammen med studenter, ansatte og samfunnet for øvrig skal vi utnytte vår beliggenhet i Nord-Norge og Sápmi, vår faglige bredde og tverrfaglige fortrinn til å forme framtiden.
Vårt samfunnsoppdrag er å gi forskningsbasert utdanning av høy kvalitet og utføre kunstnerisk utviklingsarbeid og forskning i hele spennet fra det grunnleggende til det anvendte på høyt internasjonalt nivå. Vi skal formidle kunnskap om fagområdene våre og bidra til innovasjon. Samfunnsoppdraget forener UiT på tvers av ulike studier, forskningsfelt og store geografiske avstander. Det fordrer godt samarbeid med nærings- og samfunnsliv og internasjonale partnere. Vi skal styrke en kunnskapsbasert og bærekraftig utvikling, regionalt, nasjonalt og internasjonalt.
Akademisk frihet, vitenskapelige og forskningsetiske prinsipper ligger til grunn for hele UiT sin virksomhet. Medvirkning, medbestemmelse, åpenhet og gode prosesser skal gi det beslutningsgrunnlaget vi trenger for å gjøre kloke og framsynte prioriteringer. Våre studenter og ansatte skal ha mulighet til å utvikle sine evner og potensial. Tuftet på vitenskapelig integritet skal vi være modige, engasjerte og rause - tett på fag, folk og samtidsutviklingen.
Vi skal ha god og målrettet ressursutnyttelse og omstillingsevne for å møte framtidas forventninger og muligheter. Vi vil styrke kvalitet i og gjennomslagskraft for våre fagområder og kjerneoppgaver gjennom tre strategiske innsatsområder.
Fakultet for humaniora, samfunnsvitenskap og lærerutdanning
Om stillingen
Ved Institutt for språk og kultur (ISK), Fakultet for humaniora, samfunnsvitenskap og lærerutdanning (HSL) er det ledig en postdoktorstilling i flerspråklighet og språklæring tilknyttet Senter for språk, hjerne og læring (C-LaBL). Stillingen er en del av læringsdomenet, et av tre forskningsområder i senteret (se mer detaljert beskrivelse nedenfor). C-LaBL finansieres av Trond Mohn stiftelse fra 2024 til 2029.Postdoktorstillingen er en åremålsstilling med ansettelsesperiode på 3 år. Ansettelse i stilling som postdoktor har som hovedmål å kvalifisere for arbeid i vitenskapelige toppstillinger. Det forutsettes at søkeren vil kunne gjennomføre prosjektet i løpet av ansettelsesperioden. Ingen kan ansettes i mer enn én åremålsperiode som postdoktor ved samme institusjon.
Forventet startdato er august/september 2024.
Arbeidssted er UiT i Tromsø. Du må kunne starte i stillingen innen rimelig tid etter å ha mottatt tilbud.
Institutt for språk og kultur (ISK)
Institutt for språk og kultur (ISK) har 84 faste ansatte, åtte professor II og rundt 15 stipendiater. I tillegg kommer omtrent 30 midlertidig ansatte i forsknings- og undervisningsstillinger. Instituttet har et svært aktivt forskningsmiljø med stor tematisk bredde. Instituttet er vertskap for noen av de fremste språkvitenskapelige miljøene i verden, blant annet representert ved AcqVA Aurora Center, etablert 2020, og som nå videreføres som C-LaBL. I tillegg kommer forskningsgrupper innen kognitiv lingvistikk, teoretisk lingvistikk, samisk språkteknologi og språktilegnelse, samt sosiolingvistikk og revitalisering. Instituttet har også forskningsmiljøer innen litteraturvitenskap, kunsthistorie og medie- og dokumentasjonsvitenskap.
ISK tilbyr undervisning i allmenn språkvitenskap, litteraturvitenskap, kunsthistorie, medie- og dokumentasjonsvitenskap, engelsk, kvensk og finsk, nordisk, russisk, samisk, spansk og tysk, som årsstudium, bachelor- eller mastergradsstudium. Instituttet tilbyr også doktorgradsutdanning i kultur/litteraturvitenskap, kunsthistorie, medie- og dokumentasjonsvitenskap og språkvitenskap.
Senter for språk, hjerne og læring (C-LaBL)
Den ledige stillingen er en av åtte postdoktorstillinger i Senter for språk, hjerne og læring (C-LaBL), der to starter høsten 2024, tre i 2025 og tre i 2026. I tillegg vil det bli ansatt en fullfinansiert stipendiat i 2024. Senteret vil også ansette en leder for senterets eksperimentelle laboratorier, en førstekonsulent og seks professor II-stillinger.
Senter for språk, hjerne og læring (C-LaBL) vil drastisk endre forståelsen vår av hvordan flere språk interagerer i den samme hjernen, utvikle innovative longitudinelle metoder for å studere flerspråklighet, samt utdanne neste generasjon forskere og forskningsledere innenfor et stadig viktigere forskningsfelt. Gjennom å legge til rette for samarbeid på tvers av lingvistiske teorier, nevrovitenskap og språktilegnelse/-prosessering skal vi utforske effektene av flerspråklighet – for språkene i et flerspråklig individ, for hjernen til disse individene og for læring (og undervisning) av flere språk. C-LaBL er delt inn i tre domener (språk, hjerne og læring) som kobles sammen gjennom det tverrgående temaet språklig avstand. Kjernen i C-LaBL vil derfor være å utforske interaksjonen mellom flere grammatikker i den flerspråklige hjernen, med et fokus på betydningen av språklig avstand (likheter/forskjeller mellom språk) for utvikling, tverrspråklig påvirkning, nevrokognitive adaptasjoner i hjernen som resultat av flerspråklig erfaring, i tillegg til innlæring av flere språk i for eksempel en klasseromskontekst eller liknende.
Forskningen i senteret vil være teoretisk motivert og bruke en rekke ulike metoder, inkludert offline adferdsmessige eksperimenter, blikksporing, elektroencefalografi (EEG) og magnetresonanstomografi (MRI). Forskningen kommer til å ha praktisk relevans for samfunnsutfordringer knyttet til utdanning og helse. C-LaBLs mentorprogram vil gi et omfattende opplæringstilbud til en rekke postdoktorer for å sikre at fremtidige forskningsledere innenfor flerspråklighet har en solid bakgrunn på tvers av de tre domenene.
C-LaBL utgår fra et aktivt og produktivt forskningsmiljø i språktilegnelse og flerspråklighet ved UiT Norges arktiske universitet i Tromsø, som for tiden er finansiert som et Aurora-senter (2020-2024).
Forskningsmiljøet i flerspråklighet og språktilegnelse ved UiT består for tiden av ca. 45 aktive forskere. Miljøet inkluderer ti professorer/førsteamanuensiser, en lab-leder, seks forskere, åtte postdoktorer, fem MSCA-postdoktorer, fire stipendiater og flere professor II-stillinger. Gruppens medlemmer er involvert i en rekke forskningsprosjekter både lokalt og internasjonalt, for eksempel MuMin og MuiltiLit finansiert av Norges forskningsråd, ADIM-prosjektet finansiert av EEA/Norway grants og HeLPiNG-prosjektet finansiert av Tromsø forskningsstiftelse. For mer informasjon om gruppens arbeid og aktivitet, se nettsiden til AcqVA Aurora Centre: The Dynamic Nature of Languages in the Mind.
Den utlyste stillingen vil gi den som blir ansatt muligheten til å jobbe tett med en enestående gruppe språkforskere. Den ansatte postdoktoren er forventet å delta i møter på tvers av domenene og slik bidra til samarbeid.
Stillingens arbeidsoppgaver/om prosjektet
Den utlyste postdoktorstillingen er en del av læringsdomenet i C- LaBL. Dette domenet undersøker samspillet mellom flerspråklighet og læring hos enkeltindivider, og det utforsker hvordan lingvistisk avstand mellom språk interagerer med språklig eksponering og erfaring med tydelig vekt på utdanningsmessige forhold slik som literasitet (lese- og skrivekyndighet) og skoleprestasjoner. For å få til dette vil vi gjennomføre en rekke kontrollerte intervensjoner og eksperiment som avdekker ulike sider ved et individs språkkompetanse. Vi kommer til å samle inn bakgrunnsinformasjon om deltakerne ved å kombinere detaljerte spørsmål om språklige erfaringer med tilgjengelige registerdata fra Statistisk Sentralbyrå og koble dette mot data fra egne undersøkelser av språkkompetanse og -læring slik at vi kan få en forståelse av hvordan de samvirker. Tre språksituasjoner vil bli særlig vektlagt: (i) norske barn og unges tilegnelse av engelsk, (ii) multilektale skriftkompetanser- og praksiser blant norske barn og unge, (iii) samiskelevers språktilegnelse og skolens rolle for samisk språkrevitalisering.
Den utlyste postdoktorstillingen vil bli knyttet til den første av disse tre språksituasjonene. Undersøkelsene vil løfte fram hvordan norske ungdommer tilegner seg engelsk i samspillet mellom skole og fritid og ta for seg asymmetrier når det gjelder tilgang til og involvering med engelsk, og de vil også tematisere hvordan ungdommene rent kognitivt skiller mellom og aktiverer ulike språklige varieteter. Variasjon i den språklige bakgrunnen og kompetansen til deltakerne vil gjøre det mulig å utforske hvilken rolle (eksisterende) flerspråklighet og lingvistisk avstand spiller. Undersøkelser av metalingvistisk bevissthet vil bli særlig vektlagt, og vi planlegger intervensjoner som måler hvordan elevers leksikalske og morfologiske kunnskaper utvikles i klasseromsbasert opplæring. På den måten vil vi kunne si noe om hvorvidt og hvordan opplæring basert på språkvitenskapelige innsikter kan styrke utviklingen av skriftspråklige ferdigheter. Vi kommer også til å undersøke hvorvidt eksplisitt ordlæring gir signifikante effekt på språklige ferdigheter, særlig hos svake elever.
Kandidaten forventes å bidra til planlegging og utvikling av nye sider ved prosjektet etter hvert som det skrider fram. Vedkommende kommer til å jobbe tett med forskningsgruppa, men må også kunne jobbe selvstendig og ta et daglig ansvar for prosjektstyring. Arbeidsoppgaver omfatter å bidra til rekruttering av deltakere; planlegging og utføring av feltarbeid (både i skoler og andre relevante settinger); sammenstilling og analyse av data; formidle resultat og samarbeide aktivt med andre forskere i læringsdomenet og i C-LaBL-senteret generelt.
Doktorgrad i språkvitenskap, utdanningslingvistikk, anvendt lingvistikk, psykologi eller annet fagområde som involverer forskning på språk.
Erfaring med empiriske metoder i språkforskning.
Gode skriftlige og muntlige kunnskaper i engelsk.
Fullført doktorgrad og disputas er en betingelse for å tiltre i stillingen. Hvis du er i sluttfasen av doktorgraden, kan du likevel søke denne stillingen. Du må da sende inn deler av avhandlingen din sammen med søknaden, slik at bedømmelseskomiteen kan vurdere faglig kvalitet og sannsynligheten for ferdigstillelse innen august/september 2024. Du bør også sende inn et brev fra veileder som bekrefter planlagt tidspunkt for ferdigstillelse av doktorgraden.
Det ønskes kandidater som:
Behersker statistiske metoder godt og har kjennskap til relevante dataprogram og verktøy.
Har erfaring med å jobbe med to-/flerspråklige barn og unge.
Har gode kunnskaper i norsk eller et annet skandinavisk språk (dansk eller svensk).
Har kunnskaper om andre språk.
I vurderingen av søkerne vil vi vektlegge søkers motivasjon, potensiale for forskning og personlig egnethet for stillingen.
Vi søker kandidater som blant annet har:
Gode samarbeidsevner.
Evner til god kommunikasjon og samhandling med kollegaer og studenter.
Evner og ønsker om å bidra til et godt arbeidsmiljø.
Ved UiT legges det vekt på forskningsarbeidenes kvalitet, relevans og betydning og ikke på hvor arbeidene er publisert, i henhold til prinsippene i The San Fransisco Declaration on Research Assessment (DORA).
Inkluderende arbeidsliv og mangfold
UiT Norges arktiske universitet har et personalpolitisk mål om å være en arbeidsgiver som gjenspeiler mangfoldet i samfunnet og som tar i bruk potensialet i befolkningens samlede kompetanse. Vi mener at inkludering og mangfold er en styrke og ønsker oss medarbeidere med ulik kompetanse, fagkombinasjoner, livserfaring og perspektiver.
Har du funksjonsnedsettelse, hull i CV-en eller innvandrerbakgrunn, oppfordrer vi deg som søker til å krysse av for dette i jobbsøkerportalen. Er det kvalifiserte søkere, kaller vi inn minst én i hver gruppe til intervju, og får du jobben, legger vi til rette for deg om du trenger det. Utenom å velge ut riktige kandidater bruker vi ikke avkrysningene til noe annet enn anonymisert statistikk. Les mer i Arbeidsgiverportalen.
Vi kan tilby
Deltakelse i et spennende forskningsprosjekt
Gode karrieremuligheter
Et godt arbeidsmiljø med dedikerte kolleger
Gode velferdsordninger
Gode pensjons-, forsikrings-, og låneordninger i Statens pensjonskasse
Postdoktorer får normalt 624 500,- i årslønn.
Søknaden
Søknaden din må inneholde:
Søknadsbrev.
En beskrivelse (maks to sider) av hvordan kandidaten passer inn I C-LaBLs forskningsprogram (herunder også forskning på tvers av de tre domenene).
En beskrivelse av hvordan kandidaten ser for seg å bidra til forskningen i læringsdomenet (2-3 sider).
CV (fullstendig oversikt over utdanning, praksis/erfaring, samt en komplett liste over publikasjoner).
3 eksempler på publikasjoner eller andre vitenskapelige tekster.
Doktoravhandlingen eller deler av denne.
All dokumentasjon som skal vurderes må være på et skandinavisk språk eller engelsk. Vi aksepterer kun søknader og dokumentasjon som er sendt elektronisk via Jobbnorge innen søknadsfristen.
Bedømmelse
Søkerne vil bli vurdert av en sakkyndig komité. Komiteens mandat er å foreta en vurdering av søkernes kvalifikasjoner på grunnlag av søknadsdokumentene og kunngjøringsteksten. Søkere som vurderes å være best kvalifisert vil bli innkalt til intervju. Intervjuet skal blant annet avklare personlig egnethet og motivasjon for stillingen. Det kan også bli avholdt prøveforelesning.
Generelt
Ansettelsen skjer i henhold til regler og vilkår som til enhver tid gjelder for statsansatte, og retningslinjer ved UiT. På våre nettsider finner du mer informasjon til søkere på stillinger ved UiT. Postdoktor lønnes etter statens regulativ kode 1352. Fra bruttolønn trekkes det 2 % pliktig innskudd til Statens pensjonskasse. Du vil bli medlem i Statens pensjonskasse, som gir deg mange goder i tillegg til livsvarig alderspensjon og AFP: Du kan ha rett til økonomisk støtte hvis du blir syk eller ufør, familien din kan ha rett til økonomisk støtte når du dør, du blir forsikret mot yrkesskade eller yrkessykdom, og du får gode betingelser på boliglån. Les mer om ansattgodene dine på: spk.no.Du må være villig til å engasjere deg i utviklingsarbeid innen eget fag, og for universitetet som helhet.
Personopplysninger som oppgis behandles i henhold til lov om behandling av personopplysninger. Søkere kan be om ikke å bli oppført på den offentlige søkerlista, men universitetet kan likevel beslutte at navnet på søkeren skal offentliggjøres. Søkeren vil da bli varslet i forkant av offentliggjøring.
