NMBU skal bidra til å sikre fremtidens livsgrunnlag gjennom fremragende forskning, utdanning, formidling og innovasjon. Vi har landets mest fornøyde universitetsstudenter, som får forskningsbasert utdanning i et unikt studentmiljø. Våre kandidater får med seg høy kompetanse på tverrfaglig samarbeid og er populære i arbeidsmarkedet.
NMBU har internasjonalt ledende forskningsmiljøer innen flere fag. Sammen med våre partnere i samfunns- og næringslivet bidrar vi til å løse noen av de største samfunnsutfordringene i vår tid. Vi satser på innovasjon, formidling og entreprenørskap fordi vi mener disse utfordringene best løses med felles innsats.
Vi mener at et godt arbeidsmiljø preges av mangfold. Vi oppfordrer kvalifiserte kandidater til å søke uavhengig av kjønn, funksjonsevne, kulturell bakgrunn eller om du har vært utenfor arbeidslivet en periode. Vi vil legge arbeidsplassen til rette for personer med nedsatt funksjonsevne.
Nærmere opplysninger om NMBU finnes på www.nmbu.no
Stipendiatstillingene er tilknyttet forskningsmiljøet Lektorutdanning i realfag (LUR-forsk), et tverrfaglig forskningsfellesskap som undersøker pedagogiske og fagdidaktiske problemstillinger i og på tvers av lektorutdanning og skole. Stipendiaten vil bidra med forskning rettet mot lektorutdanning, videregående skole, eller samarbeid mellom disse.
Arbeidet vil ha en tydelig forankring i praksisfeltet, i tett samarbeid med videregående skoler, i tilknytning til Universitetsskolesamarbeidet ved NMBU.
Stilling 1 – folkehelse og livsmestring
Prosjektets hovedfokus er folkehelse og livsmestring. Bærekraftig utvikling samt demokrati og medborgerskap er relevante tverrfaglige temaer som kan belyse og støtte arbeidet med folkehelse og livsmestring, særlig når det gjelder elevdeltakelse, kritisk refleksjon og handlingskompetanse. Målet er å utvikle kunnskap som styrker framtidige lektorers arbeid med å legge til rette for elevers læring og engasjement i møte med sentrale samfunnsutfordringer.
Stipendiatstillingen i naturfagdidaktikk vil støtte utvikling av kunnskap som kan bidra til videregående elevers læring og deltakelse i møte med tverrfaglige samfunnsutfordringer innen folkehelse og livsmestring.
Hovedveileder for denne stillingen er førsteamanuensis i naturfag- og biologididaktikk: Birgitte Bjønness: birgitte.bjonness@nmbu.no
Stilling 2 – lektorstudenters profesjonsutvikling
Stipendiatstillingen i naturfagdidaktikk er forankret i lektorutdanningen i realfag ved NMBU og vil rette oppmerksomheten mot profesjonsutvikling hos lektorstudenter. Prosjektet skal utforske og styrke sammenhengene mellom campusundervisning og praksisopplæring, særlig overgangene mellom disse læringsarenaene. Målet er å utvikle ny kunnskap om hvordan koblingen mellom teori og praksis kan forsterkes og dermed gi studentene et mer helhetlig og profesjonsrettet læringsgrunnlag.
Prosjektet vil utgjøre et viktig bidrag til forskningsbasert kunnskapsutvikling om profesjonsdannelse, skole-universitetspartnerskap og kvalitetsutvikling i lektorutdanning i realfag.
Hovedveileder for denne stillingen er førsteamanuensis i naturfagdidaktikk: Tonje Tomine Seland Strat, epost: tonje.strat@nmbu.no.
Søkerne må utarbeide en foreløpig prosjektbeskrivelse som skal legges ved søknaden. Prosjektbeskrivelsen må være skrevet på et skandinavisk språk eller engelsk. Prosjektet må være innenfor ett av temaene i utlysningen for stilling 1 eller stilling 2.
Prosjektbeskrivelsen skal være på maks 5 sider og skal inneholde:
Utkast til hensikt og problemstilling(er), teoretiske forankringer og metodisk tilnærming, beskrivelse av kunnskapsbehov og avhandlingens bidrag i feltet.
Plan for gjennomføring av 3-årig doktorgradsstudie, inkludert tidsplan.
Referanseliste.
I løpet av de første månedene av ansettelsesperioden vil prosjektskissen og fremdriftsplan bli videreutviklet i samarbeid med veilederne.
Det er ønskelig at prosjektet benytter kvalitative forskningsmetoder, men mixed methods‐design kan også inngå dersom det styrker prosjektets analytiske ramme og bidrar til en dypere forståelse av feltet.
Arbeidsoppgaver
Utføre forskning av høy kvalitet og publisere resultatene gjennom relevante kanaler.
Være medlem av prosjektgruppen og samarbeide med øvrige prosjektpartnere.
Delta i felles forskningsaktiviteter gjennom forskergruppen Lektorutdanning i realfag (LUR-Forsk).
Kompetanse
Kvalifikasjonskrav
Fullført mastergrad med faglig bakgrunn innen naturvitenskap eller naturfagdidaktikk.
Godkjent Lektorutdanning, praktisk-pedagogisk utdanning eller grunnskplelærerutdanning (1-10).
Interesse for forskning på undervisning, læring og profesjonsutvikling i skole og lærerutdanning.
Faglig bakgrunn i naturfagdidaktikk eller andre områder innenfor realfagdidaktikk.
Erfaring fra skole, lærerutdanning eller andre relevante utdanningskontekster.
Erfaring med forsknings- og/eller utviklingsarbeid innen naturvitenskap eller naturfagdidaktikk utover mastergradsnivå.
Meget gode muntlige og skriftlige fremstillingsevner på norsk/skandinavisk språk.
Personlige egenskaper
Evne til å arbeide selvstendig og strukturert.
Gode samarbeids- og kommunikasjonsevner.
Evne til analytisk tekning og faglig refleksjon.
Gode kreative ferdigheter og evne til nytenkning.
God arbeidskapasitet.
Prosjektbeskrivelsens vitenskapelige kvalitet, herunder relevans, originalitet og gjennomføringspotensiale vil bli vektlagt i stor grad.
Ansettelse i stillingen bygger på en helhetlig vurdering av alle kvalifikasjonskrav som ligger til stillingen, inkludert personlige egenskaper og prosjektbeskrivelsens vitenskapelige kvalitet.
Lønns- og tilsettingsvilkår og nærmere opplysninger
Stillingene innplasseres i stillingskode 1017 Stipendiat NOK 550 800. For særlig godt kvalifiserte søkere, kan høyere lønn vurderes. Stillingene er på åremål og har ansiennitetsopprykk.
Ved å søke bekrefter kandidaten at informasjon og dokumentasjon som sendes inn via jobbsøknaden også kan brukes av NMBU i en eventuell opptaksprosess til ph.d.-programmet. Opptak til doktorgradsprogram er et vilkår for tiltredelse i stilling som stipendiat.
Kandidatene er forventet å være til stede på campus.
Tilsettingen skjer i henhold til gjeldende nasjonale retningslinjer for tilsetting som stipendiat ved universiteter og høgskoler, og i samsvar med statsansatteloven, sikkerhetsloven og eksportkontroll-loven.
Interessert i å vite mer om stillingene? For stilling 1 ta kontakt med førsteamanuensis Birgitte Bjønness, e-post: birgitte.bjonness@nmbu.no. For stilling 2 ta kontakt med førsteamanuensis Tonje Tomine Seland Strat, tlf: +47 975 65 365, e-post: tonje.strat@nmbu.no.
CV (inkludert en liste over utdannelse, yrkeserfaring, lærererfaring, administrativt ansvar og andre kvalifiserbare aktiviteter)
Relevante vitnemål/attester (dvs. diplom, karakterutskrift. Diploma supplement for både bachelor og master)
Kopi av masteroppgaven/hovedfagsoppgaven på et skandinavisk språk eller engelsk. Er oppgaven på et annet språk, må du laste opp et sammendrag på engelsk.
Dokumentasjon på annet relevant faglig kompetanse (for eksempel medforfatterklæringer).
Vi har et aktivt forskningsmiljø med både nasjonale og internasjonale prosjekter. Utdanning for bærekraftig utvikling er fremtredende innen både forskningen og undervisningen vår.
Instituttet eer en del av Fakultet for realfag og teknologi (REALTEK), som utvikler forskningsbasert kunnskap og utdanner sivilingeniører og lektorer som trengs for å nå FNs bærekraftmål. Vi har om lag 150 ansatte, 70 doktorgradsstudenter og snart 1500 studenter.
Utdanningen og forskningen ved REALTEK favner bredt og inkluderer fagområdene datavitenskap, maskin og prosessteknologi, robotikk, byggeteknikk og arkitektur, industriell økonomi, miljøfysikk og fornybar energi, geomatikk, vann- og miljøteknikk, anvendt matematikk samt lærerutdanning innen realfag og naturbruk.
