Professor / førsteamanuensis i vitenskapelig kompetanse ved Enhet for legeutdanning

UiT Norges arktiske universitet

UiT Norges arktiske universitet er et internasjonalt ledende breddeuniversitet. Vår visjon er å være en drivkraft i nord. Det nordsamiske begrepet eallju, som betyr arbeidsiver, setter tonen for drivkraften i UiT. Sammen med studenter, ansatte og samfunnet for øvrig skal vi utnytte vår beliggenhet i Nord-Norge og Sápmi, vår faglige bredde og tverrfaglige fortrinn til å forme framtiden.

Det helsevitenskapelige fakultet ved UiT Norges arktiske universitet er en nasjonal nyskapning som samler de fleste helserelaterte utdanninger. Dette legger til rette for unik tverrfaglighet og innovasjon i helsefaglig utdanning og forskning. Vi jobber tett sammen med tjenestene i nord for å løse morgendagens utfordringer. Les mer om oss på uit.no/helsefak

Om stillingen og VITKOM

Ved Enhet for legeutdanning, Det helsevitenskapelige fakultet er det ledig en fast 100 % stilling som professor/førsteamanuensis i medisinsk vitenskapelig kompetanse med faglig ansvar for det langsgående tema Vitenskapelig kompetanse i studieplan for profesjonsstudiet i medisin.

Vårt mål er å utdanne leger med helhetlig profesjonell og akademisk kompetanse som gjør dem i stand til å behandle sykdom, redusere lidelse og fremme helse gjennom pasientrettet og tverrfaglig arbeid i helsetjenesten, undervisning, fagutvikling, forskning og formidlingsarbeid.

Vitenskapelig kompetanse (VITKOM) omhandler grunnleggende prinsipper i medisinsk forskningsmetode i form av epidemiologi, klinisk epidemiologi, eksperimentell helseforskning, biostatistikk, vitenskapelig kunnskapsevaluering, pasientsikkerhet- og kvalitetsforbedringsarbeid.

Utvikling av vitenskapelig kompetanse vies betydelig plass i den integrerte studieplanen og innholdet utvikles kontinuerlig i tråd med utviklingen i helsevesenet og samfunnet for øvrig. Målsettingen for undervisningen er å gi studentene en bred metodisk plattform og et grunnlag for kritisk forståelse av hvordan medisinsk kunnskap genereres, utfordres og fornyes gjennom undervisning og forskning, og hvordan denne kunnskapen formidles i møte med pasienter, pårørende og samfunn.

Undervisningen i VITKOM er langsgående fra første til siste studieåret. Introduksjonen til fagfeltet gjennomføres sammen med andre helseprofesjonsutdanninger i første studieår. Teorigrunnlaget for fagfeltet undervises andre studieåret. Ut over dette er all annen undervisning integrert og tematisk tilrettelagt i de ulike emnene og årene i studieplanen.

Stillingenes tilhørighet

Stillingen vil ha sin tilhørighet til ett av de tre medisinske instituttene ved Det helsevitenskapelige fakultet; Institutt for klinisk medisin (IKM), Institutt for samfunnsmedisin (ISM) eller Institutt for medisinsk biologi (IMB), avhengig av den ansattes forskningsfelt og interesse. Undervisningsdelen av stillingen vil ha sin tilhørighet i Enhet for legeutdanning (ELU). Stillingsinnehaveren rapporterer til studieleder ved ELU i saker knyttet til VITKOM i profesjonsstudiet, og til aktuell instituttleder i forskningsdelen av stillingen og i forbindelse med ansettelsesforholdet. Arbeidssted er Tromsø. 

Arbeidsoppgaver

For undervisningsdelen av stillingen vil arbeidsoppgaver være:

• Lede og koordinere undervisningen og lede komiteen for VITKOM. Komiteen består av fagpersoner fra de tre medisinske instituttene, som sammen har et spesielt ansvar for undervisning innen emnet.
• Ansvar for utviklingen og gjennomføring av en langsgående fagplan for VITKOM.
• Overordnet ansvar for planleggingen av alle undervisnings- eksamens- og veiledningsaktiviteter tilknyttet VITKOM.
• Sammen med komiteen sørge for at det faglige innholdet i VITKOM er nedfelt i læringsutbyttebeskrivelser, og at disse er i tråd med Nasjonalt kvalifikasjonsrammeverk (NKR)
• Kontaktperson for årsansvarlige, kolleger, studenter og administrasjonen i spørsmål som angår faglig innhold og gjennomføring, og sørge for et godt og nært samarbeid med de samme.
• Utvikle nettverk av veiledere lokalt, og sensorer nasjonalt for studentenes masteroppgaver og faglige fordypninger.
• I samarbeid med komiteen, veilederne og administrasjonen sørge for oppfølging av studentenes masteroppgave løp.

Forskningsarbeidet i stillingen vil bli definert i samråd med den ansatte innenfor ett av de tre medisinske instituttenes eksisterende forskningsgrupper. Det forventes at den ansatte er aktiv i forskningsprosjekter og bidrar til søknader om ekstern finansiering. I tillegg forventes det jevn og god vitenskapelig publisering, veiledning av studenter på alle nivå, samt populærvitenskapelig formidling av forskningen.

Kvalifikasjoner

For stillingen kreves relevant helsevitenskapelig utdanning. Andre utdanninger kombinert med relevant forskningskompetanse kan komme i betraktning. Søker må ha kjennskap til norsk/skandinavisk helsevesen, og må beherske skandinavisk som arbeidsspråk. Søker bør ha spesiell interesse for formidling av kunnskap om vitenskapelig kompetanse og se betydningen av denne kompetansen for utdanningen av nye leger og for legeyrket.

Personlig egnethet tillegges stor vekt.

Vi søker kandidater som blant annet har:

• Gode samarbeidsevner
• Evner til god kommunikasjon og samhandling med kollegaer og studenter
• Evner og ønsker om å bidra til et godt arbeidsmiljø

For stilling som professor kreves:

• Vitenskapelig nivå i samsvar med etablerte internasjonale eller nasjonale standarder for stilling som professor i aktuelt fagområde
• Dokumentert utdanningsfaglig kompetanse på professornivå 

I tillegg skal det dokumenteres:

• Kvalitetsutvikling i egen undervisning over tid
• Bred erfaring med veiledning fortrinnsvis på master/ph.d.-nivå
• Deltakelse i utvikling av utdanningskvalitet i fagfellesskap

For å bli tilkjent professorkompetanse må du kunne dokumentere vesentlig mer omfattende forskning av høy kvalitet enn det som kreves til doktorgrad. Det vil vektlegges om søker kan dokumentere faglig virksomhet på høyt nivå de siste seks år, og at denne peker framover mot fortsatt aktivitet på professornivå. 

UiT følger i tillegg nasjonale retningslinjer vedtatt av Nasjonale fakultetsmøter ved vurdering av professorkompetanse. For mer informasjon, se nettside: Sentrale regelverk ved UiT | UiT

For stilling som førsteamanuensis kreves:

• Norsk doktorgrad på aktuelt fagområde eller tilsvarende utenlandsk doktorgrad godkjent som likeverdig med norsk doktorgrad, eller kompetanse på tilsvarende nivå dokumentert ved vitenskapelig arbeid av samme omfang og kvalitet 
• Dokumentert utdanningsfaglig kompetanse 

I tillegg vil følgende vektlegges:

• Selvstendig forskning utover doktorgrad
• Erfaring med søknader om ekstern forskningsfinansiering
• Gjennomført utenlandsopphold og at søker kan vise til nasjonalt og internasjonalt forskningsnettverk

Selvstendig forskning utover doktorgrad skal dokumenteres med vitenskapelige publikasjoner som ikke er publisert sammen med veilederne fra doktorgraden.

Erfaring med søknad om ekstern forskningsfinansiering betyr at søker kan dokumentere selvstendig søknadsarbeid, men ikke nødvendigvis må ha oppnådd ekstern finansiering. Søknadsevalueringer som viser søknadskvaliteten vil være nyttig for å vurdere søkers kvalifikasjoner. Bidrag på større søknader kan også vurderes dersom bidraget dokumenteres.

Internasjonal mobilitet vil bli vurdert i forhold til varighet/antall opphold og hvorvidt det har gitt resultater i form av vitenskapelige publikasjoner og/eller felles søknader om ekstern forskningsfinansiering. 

Vitenskapelig samarbeid, nasjonalt og/eller internasjonalt, bør dokumenteres gjennom felles publikasjoner og/eller søknadsarbeid.

Ved UiT legges det vekt på forskningsarbeidenes kvalitet, relevans og betydning og ikke på hvor arbeidene er publisert, i henhold til prinsippene i The San Fransisco Declaration on Research Assessment (DORA). 

Krav til utdanningsfaglig kompetanse

Alle søkere til undervisnings- og forskerstillinger skal i søknaden dokumentere sin utdanningsfaglige kompetanse.

Du må ha opparbeidet grunnleggende kompetanse for undervisning og veiledning på universitets- og høyskolenivå. Dette medfører grunnleggende ferdigheter innen planlegging, gjennomføring, evaluering og utvikling av undervisning og veiledning.

Basiskompetanse dokumenteres ved:

a) Søkere som har fullført eget universitetspedagogisk kurs tilsvarende 200 timer skal legge ved kurs-/eksamensbevis samt studieplan

b) Øvrige søkere skal beskrive, vurdere og dokumentere sin kompetanse som underviser og veileder gjennom en systematisk og samlet fremstilling. Ferdighetene skal dokumenteres i form av en pedagogisk mappe.

For professorstillinger stilles det krav om minimum tre års undervisningspraksis i høyere utdanning i heltidsstilling, samt et krav til erfaring fra veiledning på masternivå, og helst også på ph.d.-nivå.

For professorstillinger kan den utdanningsfaglige kompetansen utvikles og dokumenteres gjennom en kombinasjon av punktene kurs og pedagogisk mappe. 

Søkere til professorstillinger skal i sin pedagogiske mappe også dokumentere at tilleggskriteriene er oppfylt gjennom:

• Beskrivelse av og refleksjon over arbeidet med utvikling av undervisning og veiledning. Dette bør dokumenteres med konkrete eksempler som viser utvikling over tid samt en begrunnelse for og refleksjon over prosess og resultat
• Beskrivelse av erfaring med veiledning på master og ph.d.-nivå. I tillegg til å beskrive omfang av veiledningen skal du også oppsummere veiledningserfaringer og peke på mulige utviklingsområder 
• Beskrivelse av og refleksjon over eget lederskap, deltakelse og rolle i utvikling av utdanningskvalitet i fagfellesskapet 

Hvis den utdanningsfaglige kompetansen kan tilegnes i løpet av to år etter ansettelsen vil søkere bedømmes, men ikke rangeres basert på utdanningsfaglig kompetanse. De som ikke oppfyller kravene ved ansettelsen, vil bli pålagt å oppfylle kravene innen to år.

UiT tilbyr kurs i utdanningsfaglig kompetanse til ansatte. For nærmere informasjon om utdanningsfaglig kompetanse og pedagogisk mappe, se her.

Vi tilbyr

• et av landets beste vilkår for FOU-termin
• et godt arbeidsmiljø
• gode velferdsordninger
• gode pensjons-, forsikrings-, og låneordninger i Statens pensjonskasse

Arbeids- og lønnsvilkår

Den som ansettes har plikt til å bidra i undervisning av alle studenter ved Det helsevitenskapelige fakultet ved behov, må rette seg etter retningslinjer for undervisning og ta del i eksamensarbeid uten særlig godtgjørelse.

Den som ansettes må være villig til å engasjere seg i utviklingsarbeidet innen eget fag og for universitetet som helhet.

Arbeidsdelingen mellom undervisning og forskning er fleksibel og tildeles individuelt. Som norm avsettes 5 % tidsressurs til administrative oppgaver for alle vitenskapelige ansatte. Deretter skal som norm arbeidstiden fordeles slik: 50 % til forskning og 50 % til undervisning, når tid til andre oppgaver er trukket i fra.

Stillingen kan etter avtale kombineres med en 20% stilling utenfor UiT.

Professor lønnes etter statens regulativ kode 1013. Førsteamanuensis lønnes etter statens regulativ kode 1011.

Det trekkes 2 % pliktig innskudd til Statens pensjonskasse. Du vil bli medlem i Statens pensjonskasse, som gir deg mange goder i tillegg til livsvarig alderspensjon og AFP. Les mer om ansattgodene dine på spk.no.

Inkluderende arbeidsliv og mangfold

UiT Norges arktiske universitet har et personalpolitisk mål om å være en arbeidsgiver som gjenspeiler mangfoldet i samfunnet og som tar i bruk potensialet i befolkningens samlede kompetanse. 

Vi mener at inkludering og mangfold er en styrke og ønsker oss medarbeidere med ulik kompetanse, fagkombinasjoner, livserfaring og perspektiver.

Har du funksjonsnedsettelse, hull i CV-en eller innvandrerbakgrunn, oppfordrer vi deg som søker til å krysse av for dette i jobbsøkerportalen. Er det kvalifiserte søkere, kaller vi inn minst én i hver gruppe til intervju, og får du jobben, legger vi til rette for deg om du trenger det. Utenom å velge ut riktige kandidater bruker vi ikke avkrysningene til noe annet enn anonymisert statistikk.

Les mer i Arbeidsgiverportalen.

Slik søker du

Søknad sendes elektronisk via www.jobbnorge.no og skal inneholde:

• søknadsbrev med en kort beskrivelse av interesse og motivasjon for stillingen
• CV med oversikt over utdanning, praksis, faglig arbeid og referanser
• Vitnemål og attester
  • vitnemål og karakterutskrift mastergrad eller tilsvarende (original språk og oversatt)
  • vitnemål og karakterutskrift ph.d. grad eller tilsvarende (original språk og oversatt
• dokumentasjon av utdanningsfaglig kompetanse
• liste over vitenskapelige arbeider
• inntil 15 vitenskapelige arbeider (i PDF-format). Doktorgradsavhandlingen regnes her som ett arbeid.
• beskrivelse av de vedlagte arbeidene, samt en kortfattet beskrivelse av øvrige arbeider for å vise bredden i den vitenskapelige produksjonen

Bedømmelse forutsetter at vi har mottatt etterspurte søknadsdokumenter innen søknadsfristen.

All dokumentasjon som skal vurderes må være oversatt til engelsk eller et skandinavisk språk.

Bedømmelse

Søkerne vil bli vurdert av en sakkyndig komité. Komiteens mandat er å foreta en vurdering av søkernes kvalifikasjoner på grunnlag av søknadsdokumentene og kunngjøringsteksten.

Søkere som vurderes å være best kvalifisert vil bli innkalt til intervju. Intervjuet skal blant annet avklare personlig egnethet og motivasjon for stillingen. Det kan også bli avholdt prøveforelesning.

Generelt 

Ansettelsen skjer i henhold til regler og vilkår som til enhver tid gjelder for statsansatte, og retningslinjer ved UiT. På våre nettsider finner du mer informasjon til søkere på stillinger ved UiT.

Personopplysninger som oppgis behandles i henhold til lov om behandling av personopplysninger. Søkere kan be om ikke å bli oppført på den offentlige søkerlista, men universitetet kan likevel beslutte at navnet på søkeren skal offentliggjøres. Søkeren vil da bli varslet i forkant av offentliggjøring. 

Velkommen som søker! 

Søk på stillingen