Universitetet i Innlandet har omlag 15 000 studenter og 1 500 ansatte. Vi har studiesteder i Lillehammer, Hamar, Elverum, Rena, Evenstad og på Blæstad, og tilbyr også noen utdanninger på Kongsvinger, Tynset og i Oslo.
Universitetet i Innlandet er kjent for sterke og solide utdannings- og forskningsmiljøer som setter spor etter seg regionalt, nasjonalt og internasjonalt.
Vår visjon er «Sterkere sammen - vi bygger universitetet i tverrfaglig fellesskap, sammen med samfunns- og arbeidsliv.»
Ved Universitetet i Innlandet er vi nå på jakt etter nye dyktige kollegaer, og lyser ut etter Prosjektledere i skole- og barnehage utvikling
Om stillingen
Stillingene er organisert under Fakultet for lærerutdanning og pedagogikk (LUP) sitt Senter for livslang læring (SELL-LUP). Senteret har 20 ansatte som utgjør rundt 16 årsverk. SELL-LUP arbeider i hovedsak med eksternfinansiert skole- og barnehagebasert kompetanseutvikling. I tillegg leverer SELL undervisning i fakultetets studieprogrammer og videreutdanningstilbud, og deltar i relevant forsknings-, publiserings- og formidlingsaktivitet.
SELL-LUP skal i samarbeid med eiere og myndigheter, i Innlandet og nasjonalt, bidra til at ledere og ansatte i skoler og barnehager videreutvikler kompetanse og samhandling til beste for barn og elevers helse, trivsel og læring.
Våre bidrag organiseres vanligvis gjennom:
partnerskap med grupper av skoler/barnehager i lærende nettverk
partnerskap med enkeltskoler/-barnehager
utvikling av digitale læringsressurser
Gjennom en forskende tilnærming til egen virksomhet utvikler SELL-LUP kunnskap som deles i varierte formater, med intensjoner om læring for alle som er opptatt av skole- og barnehageutvikling, regionalt, nasjonalt og internasjonalt.
Stillingene som er ledig vil ha ansvar for å jobbe med veiledning -og utviklingsprosesser med partnere i kommuner og fylkeskommuner, barnehager og skoler.
I løpet av høsten 2025 vil det nedsettes kommisjon for kompetansevurdering av samtlige stillinger på SELL for innplassering i faglige stillingskoder.
Ansvar og arbeidsoppgaver
Sentrale oppgaver for medarbeidere på SELL-LUP er å bidra med samhandling på ulike måter i organisasjonsbasert kompetanseutvikling, både gjennom utvikling av digitalt materiell, gjennom deltakelse og ledelse i nettverk for skolenes og barnehagenes utviklingsaktører, og gjennom direkte oppfølging av ledelse og personale ved enhetene. Som prosessveileder vil du samhandle om pedagogiske utviklingsprosesser med eiere, ledere, lærere, fagarbeidere og andre ansatte, samt med kommunale og regionale støttetjenester.
Du skal kunne lede høgskolens prosjekter på en god måte, både når det gjelder faglig innhold, samhandling og administrativ oppfølging, og i evaluering og forskning.
Arbeidsoppgavene krever fleksibilitet i arbeidstid, og innebærer reisevirksomhet.
Kvalifikasjoner
Du må ha:
relevant universitet-/høgskoleutdanning på masternivå.
erfaring fra utviklings- og kompetansehevingsprosesser i skole og/eller barnehage
god skriftlig og muntlig fremstillingsevne på norsk og engelsk
forståelse for relevante fagområder som organisasjonsutvikling, veiledning, ledelse og pedagogisk praksis
Personlige egenskaper:
Du som ansettes:
har god forståelse for egen rolle i samskapingsprosesser
kan sortere og anvende omfattende og kompleks kunnskap og forståelse på en hensiktsmessig måte i ulike veilednings- og undervisningssituasjoner
har gode kommunikasjonsevner
kan arbeide selvstendig, strukturert og fleksibelt
har interesse for å bidra til utvikling av eget fag- og arbeidsmiljø
Vurderingen av hvilken kandidat som er best kvalifisert vil være en helhetlig vurdering av utdanning, erfaring og personlig egnethet, i tillegg til motivasjon og øvrige kvalifikasjonskrav slik de er formulert i annonseteksten.
Stillingen med tilhørende arbeidsoppgaver skal ivaretas i samsvar med gjeldende lov- og regelverk for statsansatte, herunder også Lov om kontroll med eksport av strategiske varer, tjenester og teknologi m.v. Kandidater som etter vurdering av søknad og vedlegg kommer i konflikt med kriteriene i sistnevnte lov, vil ikke kunne tiltre stillingen ved Universitetet i Innlandet. Nødvendige godkjenninger må opprettholdes gjennom hele ansettelsesforholdet.
Vi tilbyr
en spennende og utfordrende jobb ved et universitet i utvikling.
lønn i stilling som 1113 prosjektleder
medlemskap i Statens pensjonskasse, med blant annet gode pensjons- og forsikringsordninger.
gode arbeidsbetingelser.
For mer informasjon om INN som arbeidsgiver, se her.
Søke stillingen
Søknad og vedlegg leveres elektronisk via "Søk stillingen".
Søknaden skal inneholde:
søknadsbrev
CV med oversikt over utdanning, erfaring og annen kompetanse
kopi av vitnemål og attester
andre vedlegg som vurderes som relevante for søknaden
Jobbnorge kundeservice hjelper deg om du har spørsmål om opplastning av vedlegg eller andre tekniske forhold rundt søknaden.
Opplysninger om deg kan bli offentliggjort selv om du har anmodet om ikke å bli ført opp på søkerlisten. Dersom anmodningen ikke blir tatt til følge, vil du bli varslet om dette.
For mer informasjon om stillingen kontakt: Egil W Hartberg
Mangfold og positiv særbehandling
INN mener at inkludering og mangfold er en styrke. Vi ønsker medarbeidere med ulike kompetanser, fagkombinasjoner, livserfaringer og perspektiver for å bidra til enda bedre oppgaveløsning. Vi vil tilrettelegge for medarbeidere som har behov for det. Aktuell tilrettelegging kan for eksempel være tekniske hjelpemidler, tilpasning av møbler eller endring av rutiner, arbeidsoppgaver og arbeidstid.
Dersom det er kvalifiserte søkere med funksjonsnedsettelse, hull i CV-en eller innvandrerbakgrunn, skal vi innkalle minst én søker i hver av disse gruppene til intervju. For å bli vurdert som søker i disse gruppene, det vil si positivt særbehandlet på denne måten, må søkerne oppfylle visse krav. Du kan lese mer på arbeidsgiverportalen.
Vi oppfordrer søkere til å krysse av i jobbsøkerportalen dersom de har funksjonsnedsettelse, hull i CV-en eller innvandrerbakgrunn. Avkrysningene i jobbsøkerportalen danner grunnlag for anonymisert statistikk som alle statlige virksomheter rapporterer i sine årsrapporter.
