Universitetet i Innlandet har omlag 15 000 studenter og 1 500 ansatte. Vi har studiesteder i Lillehammer, Hamar, Elverum, Rena, Evenstad og på Blæstad, og tilbyr også noen utdanninger på Kongsvinger, Tynset og i Oslo. Universitetet i Innlandet er kjent for sterke og solide utdannings- og forskningsmiljøer som setter spor etter seg regionalt, nasjonalt og internasjonalt. 

Vår visjon er «Sterkere sammen - vi bygger universitetet i tverrfaglig fellesskap, sammen med samfunns- og arbeidsliv.»

Fakultet for Lærerutdanning og pedagogikk (LUP) har 3.500 studenter og 310 ansatte og tilbyr de fleste former for lærerutdanning så som barnehage- og grunnskolelærerutdanninger, faglærerutdanning i musikk, praktisk-pedagogisk utdanning og lektorprogram i språkfag.

I tillegg tilbys en rekke årsstudier, bachelorprogram i pedagogikk og spesialpedagogikk, samt 2-årige masterprogrammer innenfor hhv. generell pedagogikk, spesialpedagogikk, tilpasset opplæring, digital kommunikasjon og kultur, kultur- og språkfagenes didaktikk (norsk, engelsk, musikk) realfagsdidaktikk (matematikk, naturfag), utdanningsledelse og grunnskolefag.

Fakultetet er ansvarlig for ph.d.-programmet i Profesjonsrettede lærerutdanningsfag og er også bidragsyter på ph.d.-programmet Barns og unges deltakelse og kompetanseutvikling.I tillegg kommer omfattende virksomhet innenfor forskning og utvikling og etter- og videreutdanning.

Om stillingen

Har du skoleerfaring og brenner for naturfaget? Har du lyst til å bli en del av et høyt kompetent forsknings- og utviklingsmiljø innen naturfagdidaktikk? Er samarbeid og gode relasjoner viktig for deg?

Vi har høy aktivitet som gjør at vi må styrke vår kapasitet og kompetanse. Vi søker derfor etter nye medarbeidere som ønsker å bli med på laget. Den som ansettes hos oss vil få varierte undervisningsoppgaver tilknyttet fagmiljøet innen naturfagdidaktikk, og gleden av å inngå i et godt og inkluderende arbeidsfellesskap med høyt faglig nivå. 

Det er ledig en fast 100% stilling som førsteamanuensis  / førstelektor / universitetslektor i naturfagdidaktikk med spesialfelt fysikk. Stillingen er tilknyttet Institutt for matematikk, naturfag og kroppsøving, og arbeidstedet er Hamar. 

Du kan jobbe i en 100% stilling som universitetslektor / førsteamanuensis / førstelektor, men vi ser også for oss muligheten for at du kan fortsette i din stilling som lærer og jobbe deltid hos oss. Kombinerte stillinger mellom for eksempel skole og universitet ser vi på som spennende, og vi legger gjerne til rette for et godt samarbeid om en slik mulighet. Kandidater som jobber i andre sektorer enn skole, og som har erfaring og kompetanse med undervisning og fagområdet, er også velkomne til å søke. Kanskje er en delt stilling også noe for deg?

Ansvar og arbeidsoppgaver 

Den som ansettes vil få arbeidsoppgaver tilknyttet fagmiljøets portefølje etter kompetanse og erfaring. 

Oppgaver og ansvarsområder kan for eksempel være:

• Undervisning, veiledning og eksamensarbeid på barnehageopplæringen og grunnskolelærerutdanningene 1-7 og/eller 5-10 og/eller PPU
• Etter- og videreutdanning av lærere og barnehageansatte. 
• Administrative oppgaver innenfor fagområdet. 
• Videreutvikling av fagområdet og undervisningsopplegg, herunder også etter- og videreutdanning. 
• Skolebasert- og fagdidaktisk forskning innenfor naturdidaktikk, rettet inn mot barnehage og grunnskole. 

Andre oppgaver kan tillegges stillingen ved behov. 

Kvalifikasjoner

Formalkompetanse: 

• Du må kvalifisere for stilling som førsteamanuensis/førstelektor/universitetslektor i naturfagdidaktikk i henhold til krav gjengitt i forskrift til universitets- og høyskoleloven. 
• Du må ha mastergrad eller tilsvarende i fysikk eller fysikkdidaktikk, eller master i naturfagdidaktikk med spesialisering innenfor fysikk. I tillegg må søker ha undervisningskompetanse i minst et fag til innenfor kjemi, geologi og/eller biologi.
• Søkere bør ha relevant naturfaglig didaktisk kompetanse fra eget forsknings- og utviklingsarbeid. 
• Det vil være gunstig med undervisningskompetanse i algoritmisk tenkning og programmering. 
• Det er ønskelig med formal eller realkompetanse i undervisning i felt.
• Det legges vekt på kunnskap om og erfaringer med å benytte studentaktive lærings- og vurderingsformer innen relevante fagområder.
• God skriftlig og muntlig fremstillingsevne på norsk/skandinavisk og engelsk. 
• Tilfredsstillende digital kompetanse tilknyttet studentrelatert arbeid og aktuelt forsknings- og utviklingsarbeid.

Erfaringskompetanse: 

Du må kjenne norsk skole, og ha erfaring fra undervisning i barnehage, grunnskole, videregående skole og/eller lærerutdanning vektlegges. Det er ønskelig at du har erfaring med veiledning av bachelor- og masterstudenter, samt å drive skolebasert etterutdanning av lærere. 

Å ha formidlet forskningsresultat i anerkjente norske og/eller internasjonale publiseringskanaler samt erfaring med samarbeid med interne og eksterne aktører er et pluss.

Pedagogisk kompetanse: Dokumentert praktisk-pedagogisk utdanning og erfaring fra undervisning og veiledning på universitets- og høyskolenivå, jf. forskrift til universitets- og høyskoleloven. Søkere som ikke kan dokumentere pedagogisk kompetanse ved ansettelse er forpliktet til å gjennomføre universitetets kurs i universitetspedagogikk eller tilsvarende innen to år etter ansettelse. 

Personlige egenskaper: 

• Evne til å involvere og engasjere studenter i undervisning hvor utdanningsmål, innhold og vurderingssituasjoner henger nøye sammen
• Erfaring med og/eller interesse for utvikling og bruk av nye og varierte læringsmetoder og erfaring med digitale redskaper i undervisningsøyemed
• Evne til (eller ønske om å utvikle) å initiere og skaffe ekstern finansiering til, drive og gjennomføre forsknings og utviklingsprosjekter
• Høy arbeidskapasitet, nysgjerrig og motivert til å utvikle faglige samarbeid
• Gode samarbeids og kommunikasjonsevner, samt evne til å bidra til et konstruktivt, positivt arbeidsmiljø

Mer informasjon om de formelle kvalifikasjonskravene, se forskrift til universitets- og høyskoleloven og INNs presisering av de pedagogiske kompetansekravene og dokumentasjonsform ved ansettelse og opprykk i undervisnings- og forskerstillinger. Vurdering av hvilken kandidat som er best kvalifisert foretas etter en helhetlig vurdering av utdanning, erfaring og personlig egnethet og øvrige kvalifikasjonskrav slik de er formulert i annonseteksten, i tillegg til motivasjon for stillingen.

Stillingen og arbeidsoppgavene skal ivaretas i samsvar med gjeldende lov- og regelverk for statsansatte, herunder også Lov om kontroll med eksport av strategiske varer, tjenester og teknologi m.v. Kandidater som etter vurdering av søknad og vedlegg kommer i konflikt med kriteriene i sistnevnte lov, kan ikke tiltre stillingen. Nødvendige godkjenninger må opprettholdes gjennom hele ansettelsesforholdet.

Vi tilbyr 

• en spennende og utfordrende jobb ved et universitet i utvikling
• lønn i stillingskode 1011 førsteamanuensis/ 1198 førstelektor/1009 universitetslektor etter Statens lønnsregulativ.
• medlemskap i Statens pensjonskasse, med blant annet gode pensjons- og forsikringsordninger.

For mer informasjon om INN som arbeidsgiver, se her. 

Søke stillingen 

Søknad og CV registreres elektronisk via "Søk stillingen".

Søknaden må inneholde:

• søknadsbrev
• utfyllende CV med oversikt over utdanning, arbeidserfaring, pedagogisk erfaring, administrativ erfaring, akkvisisjonsarbeid, koordineringserfaring og andre kvalifiserende aktiviteter
• bekreftede kopier av vitnemål og attester
• dokumentasjon på pedagogiske kvalifikasjoner i en systematisk, samlet fremstilling, herunder oversikt over formell pedagogisk utdanning, pedagogisk praksis inkludert veiledererfaring. I tillegg til eventuell erfaring med studiekvalitetsutvikling, utvikling av undervisningsopplegg, studieplaner etc.
• i tillegg ønskes inntil én sides refleksjon rundt søkerens pedagogiske grunnsyn og egne pedagogiske utvikling
• publikasjonsliste og inntil 15 arbeider legges ved som vedlegg til vurdering 

For at din søknad skal kunne bli vurdert må dokumentene legges ved som elektroniske vedlegg til søknaden. Aktuelle søknader vil bli vurdert av en sakkyndig komité.

Aktuelle kandidater vil bli innkalt til intervju og prøving av praktiskpedagogiske ferdigheter.

Har du spørsmål om opplasting av vedlegg eller andre tekniske forhold rundt søknaden kan Jobbnorge kundeservice kontaktes. 

Opplysninger om deg kan bli offentliggjort selv om du har anmodet om ikke å bli ført opp på søkerlisten. Dersom anmodningen ikke blir tatt til følge, vil du bli varslet om dette. 

Mangfold og positiv særbehandling

INN mener at inkludering og mangfold er en styrke. Vi ønsker medarbeidere med ulike kompetanser, fagkombinasjoner, livserfaringer og perspektiver for å bidra til enda bedre oppgaveløsning. Vi vil tilrettelegge for medarbeidere som har behov for det. Aktuell tilrettelegging kan for eksempel være tekniske hjelpemidler, tilpasning av møbler eller endring av rutiner, arbeidsoppgaver og arbeidstid. 

Dersom det er kvalifiserte søkere med funksjonsnedsettelse, hull i CV-en eller innvandrerbakgrunn, skal vi innkalle minst én søker i hver av disse gruppene til intervju. For å bli vurdert som søker i disse gruppene, det vil si positivt særbehandlet på denne måten, må søkerne oppfylle visse krav. Du kan lese mer på arbeidsgiverportalen.

Vi oppfordrer søkere til å krysse av i jobbsøkerportalen dersom de har funksjonsnedsettelse, hull i CV-en eller innvandrerbakgrunn. Avkrysningene i jobbsøkerportalen danner grunnlag for anonymisert statistikk som alle statlige virksomheter rapporterer i sine årsrapporter. 

Søk på stillingen

Spørsmål om stillingen

• Ole-Jørgen Nordli (Instituttleder), +47 90050758, ole.nordli@inn.no