Førsteamanuensis / førstelektor / høgskolelektor i veiledning
Søknadsfrist: 14.06.2020
Høgskolen i Innlandet
Høgskolen i Innlandet har over 14 000 studenter, 1000 ansatte og har studiesteder i Lillehammer, Hamar, Elverum, Rena, Evenstad og på Blæstad.
Høgskolen i Innlandet skal bygge sterke og solide fag- og forskningsmiljøer som setter spor etter seg regionalt, nasjonalt og internasjonalt. Vi skal utvikle en ny og bedre institusjon med høy faglig og pedagogisk kvalitet, og som tar sikte mot å oppnå universitetsakkreditering innen 2020.
Institutt for sosialvitenskap og veiledning tilbyr tre bachelorstudier: BA barnevern, BA sosialt arbeid og BA vernepleie, og to masterstudier: Master i tverrfaglig arbeid med barn, unge og familier, og master i karriereveiledning. I tillegg tilbys en rekke enkeltemner, årsstudier og etter- og videreutdanninger innenfor sosialfag og veiledning.
Den som ansettes vil ha sin hovedarbeidsplass på Lillehammer, og arbeidsoppgavene vil være tilknyttet seksjon for veiledningsstudier.
Ansvar og oppgaver
Undervisning, herunder forelesninger, veiledning og sensur
Delta i utvikling av studier og ivareta fagansvar på enkeltemner
Delta i, og ta initiativ til forskning/utvikling innen veiledningsfaglige områder
Bidra i regionale og nasjonale fagnettverk seksjonen er involvert i.
Andre oppgaver kan bli lagt til stillingen ved behov.
Kvalifikasjoner
For ansettelse som førsteamanuensis/førstelektor/høgskolelektor forutsettes generelle kompetansekrav og skal ha dokumentert praktisk-pedagogisk utdanning og erfaring, fortrinnsvis rettet mot høyere utdanning jf. Forskrift om ansettelse og opprykk i undervisnings- og forskerstillinger.
Søkere, som ikke kan dokumentere pedagogisk kompetanse ved ansettelse, er forpliktet til å gjennomføre høgskolens kurs i høgskolepedagogikk eller tilsvarende innen to år etter ansettelse.
Den som ansettes må ha:
erfaring som veileder
interesse for og innsikt i karriereveiledning
erfaring med, og trives med å undervise voksne studenter
evne til selvstendig arbeid, og samtidig være motivert for å dele kunnskaper og delta i samarbeid
VI ønsker at den som ansettes:
kan vise til erfaring fra samarbeid med aktører på det norske veiledningsfeltet
har erfaring fra prosjekt- og utviklingsarbeid
kan dokumentere selvstendige forsknings- og utviklingsarbeider som er relevante for fagfeltet veiledning
Våre utdanninger skal være forskningsbaserte både i undervisningspraksis og -innhold. Vi vil derfor at våre undervisere skal ha erfaring fra, eller være motiverte for utvikling av undervisningspraksis og samspillet mellom undervisning og forskning.
Personlig kompetanse:
Personlig egnethet, herunder særlig pedagogiske evner, formidlingsevne, samarbeidsevne og selvstendighet, vil bli vektlagt.
Generelt gode IKT-kompetanser, spesielt i bruk av verktøy og metode
Må ha interesse for nye undervisningsformer, herunder digitale undervisningsopplegg
Må ha god fremstillingsevne og kunne undervise på norsk eller et annet skandinavisk språk, og ha god fremstillingsevne på engelsk muntlig og skriftlig.
Språk
God fremstillingsevne på norsk (skandinavisk språk), skriftlig og muntlig
God fremstillingsevne på engelsk, skriftlig og muntlig
Dersom det ikke har meldt seg søker som tilfredsstiller kompetansekravene for fast ansettelse kan det foretas midlertidig ansettelse for inntil tre år i lavere stilling, jf. universitets- og høyskolelovens §6-5.
Vurdering av hvilken kandidat som er best kvalifisert foretas etter en helhetlig vurdering av utdanning, erfaring og personlig egnethet og øvrige kvalifikasjonskrav slik de er formulert i annonseteksten, i tillegg til motivasjon for stillingen.
Hvordan søke
Søknad og CV registreres elektronisk via "Søk stillingen"
Søknaden må inneholde:
Søknadsbrev
Utfyllende oversikt over utdanning, vitnemål, arbeidserfaring, pedagogisk erfaring, administrativ erfaring, akkvisisjonsarbeid, koordinerings erfaring og andre kvalifiserende aktiviteter
Dokumentasjon på pedagogiske kvalifikasjoner i en systematisk, samlet fremstilling, herunder oversikt over formell pedagogisk utdanning, pedagogisk praksis (for eksempel undervisnings-/veiledererfaring), erfaring med studiekvalitetsutvikling, utvikling av undervisningsopplegg, studieplaner etc. I tillegg ønskes inntil en sides refleksjon rundt ditt pedagogiske grunnsyn og din egen pedagogiske utvikling
Oversikt over eksternfinansierte prosjekter
Publikasjonsliste
Inntil 8 vitenskapelige arbeider til vurdering
Har du spørsmål om opplasting av vedlegge eller andre tekniske forhold rundt søknaden kan Jobbnorge kundeservice kontaktes. Kontaktinformasjon ligger som lenke i søknadsskjema.
Aktuelle søknader vil bli vurdert av en sakkyndig komité. Utfyllende CV, bekreftede kopier av vitnemål og attester, publikasjonslister og dokumenter/arbeider som skal vurderes skal legges som elektroniske vedlegg eller lenker til søknaden.
Aktuelle kandidater vil bli innkalt til intervju og prøving av praktiskpedagogiske ferdigheter.
Anmodning om unntak fra offentlig søkerliste må begrunnes tydelig og angis via elektronisk søknadsskjema. Søkere vil bli kontaktet dersom høgskolen ikke kan følge anmodningen (jf. off.loven § 25).
Den statlige arbeidsstyrken skal i størst mulig grad gjenspeile mangfoldet i befolkningen. Det er derfor et personalpolitisk mål ved HINN å oppnå en balansert alders- og kjønnssammensetning og rekruttere personer med innvandrerbakgrunn. Arbeidsforholdene tilrettelegges om nødvendig for personer med redusert funksjonsevne. Dersom søkere tilkjennegir at de har nedsatt funksjonsevne eller hull i CV, kan denne opplysningen bli brukt til registreringsformål i forbindelse med måltallet.
Vi tilbyr
En spennende og utfordrende jobb ved en høgskole i utvikling, engasjerte kolleger og et godt arbeidsmiljø
Stillingen lønnes i stillingskode 1011 førsteamanuensis, 1198 førstelektor eller 1008 høgskolelektor i Statens lønnsregulativ, innplassert etter kompetanse og erfaring
For mer informasjon om Høgskolen i Innlandet som arbeidsgiver, se HINN som arbeidsgiver
