Om stillingen

Ved høgskolen i Innlandet er det ledig en fast stilling i 100% og en midlertidig stilling i inntil 100% for perioden 01.08.2020 - 31.07.2022 ved Institutt for naturfag, matematikk og kroppsøving som Professor/Dosent/Førsteamanuensis/Førstelektor/Høgskolelektor.

Høgskolen i Innlandet

Høgskolen i Innlandet har over 14 000 studenter, 1000 ansatte og har studiesteder i Lillehammer, Hamar, Elverum, Rena, Evenstad og på Blæstad.

Høgskolen i Innlandet skal bygge sterke og solide fag- og forskningsmiljøer som setter spor etter seg regionalt, nasjonalt og internasjonalt. Vi skal utvikle en ny og bedre institusjon med høy faglig og pedagogisk kvalitet, og som tar sikte mot å oppnå universitetsakkreditering innen 2020.

Vår visjon er «Sterkere sammen».

For den faste stillingen stilles det krav om førstekompetanse, men høgskolen i Innlandet oppfordrer kandidater som er i sluttfasen av sitt phD kvalifiseringsløp om å søke.

Vi viser til mulighet for midlertidig ansettelse i lavere stilling som vedkommende tilfredsstiller kompetansekravene til, forutsatt at vedkommende etter ansettelsesmyndighetens vurdering, har forutsetninger for å skaffe seg de nødvendige kvalifikasjoner i løpet av ansettelsesperioden.

Institutt for matematikk, naturfag og kroppsøving leverer undervisningsressurser på barnehage- og grunnskolelærerutdanninger, praktisk-pedagogisk utdanning og masterprogrammet i realfagenes didaktikk.

Instituttet har mye ekstern virksomhet gjennom etterutdanning- og videreutdanning av barnehage- og grunnskolelærere i satsningene Realfagskommuner og Desentralisert ordning for kompetanseutvikling i skolen (DEKOMP). I tillegg kjører vi flere videreutdanningskurs i regi av Kompetanse for kvalitet (KFK-kurs)

Instituttet består av ca. 26 årsverk, fordelt på tre fagområder: 10 i matematikk, 10 i naturfag og 6 i kroppsøving. Instituttet har 14 i førstestilling, 10 høgskolelektorer, 2 stipendiater og en dosent emeritus.

Sentrale arbeidsoppgaver

For begge stillingene:

• Undervisning og veiledning av studenter i grunnskolelærerutdanningene 1-7 og 5-10
• Det kan bli aktuelt med undervisning på barnehagelærerutdanningen, masterstudiet i realfagenes didaktikk, fagdidaktikk i den praktisk pedagogiske utdanningen (PPU) samt etter- og videreutdanning av lærere
• Praksisoppfølging
• Administrative oppgaver for å ivareta faglig ansvar sammen med faggruppas øvrige vitenskapelig tilsatte
• Andre oppgaver kan tillegges stillingen ved behov.

For den faste stillingen:

• Fagdidaktisk forskning og utviklingsarbeid rettet inn mot vår kjernevirksomhet, som er barnehage og grunnskole
• Veileder for framtidige PhD-kandidater

Kvalifikasjoner

• For ansettelse som professor/Dosent/Førsteamanuensis/FørstelektorHhøgskolelektor forutsettes generelle kompetansekrav for ansettelse jf. Forskrift om ansettelse og opprykk i undervisnings- og forskerstillinger.
• Søkere må ha avlagt doktorgrad eller hovedfag/mastergradseksamen innenfor naturfagdidaktikk og/eller et av naturfagene.
• Det kreves dokumentert bred faglig kompetanse, og de som ansettes må ha undervisningskompetanse i mer enn en naturvitenskaplig disiplin. Minst en av stillingene vil primært arbeide innenfor det biologifaglige feltet.
• Søkere bør ha relevant naturfag­didaktisk kompetanse fra eget forsknings- og utviklingsarbeid.
• Søkere med doktorgrad innen naturfagdidaktikk blir ranget foran søkere uten dr.grad i naturfagdidaktikk. Søkere uten dr.grad i fagdidaktikk må dokumentere fagdidaktiske kvalifikasjoner. Søkere i et kvalifiseringsløp i naturfagdidaktikk rangeres foran søkere i kvalifiseringsløp i andre naturvitenskaplige disipliner.
• Søkere må ha erfaring fra undervisning i norsk barnehage, grunnskole, videregående skole eller lærerutdanning.
• Erfaring med veiledning av bachelor- og masterstudenter er ønskelig.
• Erfaring med å drive skolebasert etterutdanning av lærere er ønskelig
• Søkere må ha kjennskap til norsk skole og skolesystem.
• Dokumentert praktisk-pedagogisk utdanning og erfaring, fortrinnsvis rettet mot høyere utdanning.
• Interesse for digitalisering og nye undervisningformer
• God fremstillingsevne på norsk (skandinavisk språk) og engelsk, skriftlig og muntlig.

Vurderingen av hvilken kandidat som er best kvalifisert vil være en helhetlig vurdering av utdanning, erfaring og personlig egnethet, i tillegg til motivasjon og øvrige kvalifikasjonskrav slik de er formulert i annonseteksten.

Mer informasjon om de formelle kvalifikasjonskravene, se Forskrift om ansettelse og opprykk i undervisnings- og forskerstillinger.

• Søkere som ikke kan dokumentere pedagogisk kompetanse ved ansettelse er forpliktet til å gjennomføre høgskolens kurs i høgskolepedagogikk eller tilsvarende etter nærmere avtale.

• Dersom det ikke har vært mulig å få søkere som tilfredsstiller kompetansekravene kan det foretas midlertidig ansettelse for inntil tre år og seks måneder i lavere stilling som vedkommende tilfredsstiller kompetansekravene til, forutsatt at vedkommende etter ansettelsesmyndighetens vurdering, har forutsetninger for å skaffe seg de nødvendige kvalifikasjoner i løpet av ansettelsesperioden.

Personlige egenskaper

For den faste stillingen:

• Søker må ha ønske om å forske innenfor skole- og barnehagefeltet.
• Vedkommende må også ha evne og motivasjon til å drive fram FOU-arbeid, både alene og i samarbeid med andre, og å kunne lede forskningsgrupper og skrive forskningssøknader.

For begge stillinger:

• Søkere må ha erfaring med varierte undervisningsmåter og ha interesse for å utvikle seg pedagogisk og fagdidaktisk.
• Vi søker medarbeidere som kan omgås studenter og kolleger på en god måte og som vil fungere utfyllende i et fagmiljø i utvikling.
• Personlig egnethet vil tillegges stor vekt.

Hvordan søke

Søknad og CV registreres elektronisk via "Søk stillingen"

Søknaden må inneholde:

• Søknadsbrev
• Utfyllende oversikt over utdanning, vitnemål, arbeidserfaring, pedagogisk erfaring, administrativ erfaring, akkvisisjonsarbeid, koordinerings erfaring og andre kvalifiserende aktiviteter
• Dokumentasjon på pedagogiske kvalifikasjoner, herunder formell pedagogisk utdanning, pedagogisk praksis (for eksempel undervisnings-/veiledererfaring), erfaring med studiekvalitetsutvikling, utvikling av undervisningsopplegg, studieplaner etc. I tillegg ønskes inntil en sides refleksjon rundt ditt pedagogiske grunnsyn og din egen pedagogiske utvikling
• Oversikt over eksternfinansierte prosjekter
• Publikasjonsliste
• Inntil 15 arbeider til vurdering

Aktuelle søknader vil bli vurdert av en sakkyndig komité. Utfyllende CV, bekreftede kopier av vitnemål og attester, publikasjonslister og dokumenter/arbeider som skal vurderes skal legges som elektroniske vedlegg eller lenker til søknaden.

Aktuelle kandidater vil bli innkalt til intervju og prøving av praktiskpedagogiske ferdigheter.

Anmodning om unntak fra offentlig søkerliste må begrunnes tydelig og angis via elektronisk søknadsskjema. Søkere vil bli kontaktet dersom høgskolen ikke kan følge anmodningen (jf. off.loven § 25).

Den statlige arbeidsstyrken skal i størst mulig grad gjenspeile mangfoldet i befolkningen. Det er derfor et personalpolitisk mål ved HINN å oppnå en balansert alders- og kjønnssammensetning og rekruttere personer med innvandrerbakgrunn. Arbeidsforholdene tilrettelegges om nødvendig for personer med redusert funksjonsevne. Dersom søkere tilkjennegir at de har nedsatt funksjonsevne eller hull i CV, kan denne opplysningen bli brukt til registreringsformål i forbindelse med måltallet.

Vi tilbyr

• En spennende og utfordrende jobb ved en høgskole i utvikling, engasjerte kolleger og et godt arbeidsmiljø.
• Stillingen lønnes i Professor/1013 - Dosent/1352 - Førsteamanuensis/1011 - Førstelektor/1198 - Høgskolelektor/1008 i Statens lønnsregulativ, innplassert etter kompetanse og erfaring.
• For mer informasjon om HINN som arbeisgiver, se HINN som arbeidsgiver

Kontakt

Ved spørsmål om stillingen kontakt:

• Instituttleder Inger Lise Elvehøy, Tel: 99 43 13 19, e-post: inger.lise.elvehøy@inn.no
• Førstelektor Cato Tandberg,Tel: 41 61 18 48, e-post: cato.tandberg@inn.no

Søk stillingen